這就是做淑女的感覺——《愛是優(yōu)雅之門》讀后感2000字：

　　瑪亞老師的文字浸潤著我的心靈，而她設(shè)計的服飾又帶給我內(nèi)心的從容以及詩意的感動，當(dāng)我把這些感動實踐于生活之中，收到的益處數(shù)不勝數(shù)。

　　“優(yōu)雅需要內(nèi)心真實地擁有極大的承受能力，它需要在任何時候都能持守好狀態(tài)、好儀態(tài)、好心態(tài)。”穿maia's兩年，我對著裝的選擇和搭配也越發(fā)嫻熟起來。在不用穿制服的日子里，maia's服飾可以讓我毫不費力地完成搭配，得體而優(yōu)雅地出現(xiàn)于不同的場合……

　　三月，我穿著白色的“同學(xué)會”和“貓步女王”參加扶貧工作，不管是在村委辦公室、還是在玉米地里幫農(nóng)民朋友摘玉米、賣玉米，這身穿著非常的得體自在；七月，我去東北度假，我穿著“溫柔的公主”與綠油油的草地相得益彰，一張背影仿若油畫一般；而穿著“揚帆”，讓我非常和諧地融入火車博物館之中，在微涼的空氣聽風(fēng)吟唱；十二月，我身穿“馬德里微雨中的步行”走在云南巍山古城的石板地上，仰望晴空，用手觸摸年代久遠的木制窗棱，想像著茶馬古道的繁華，仿佛聽到遠處傳來悠揚的駝鈴聲。

　　就在不久前，我們單位組織到一家知名企業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。在三天的培訓(xùn)中我注意到，有些同事穿了很隨便的運動服、牛仔褲，而有些女士穿了滿是蕾絲花邊的裙子，不是很莊重，甚至透明得讓男士們感到尷尬……這個時候，我從心里感謝瑪亞老師的設(shè)計，大方、低調(diào)、有分寸，穿在身上自在得體，是那么的尊重他人、尊榮環(huán)境。

　　第一天，我在撒滿陽光的清晨醒來，穿上“可貴的分寸”搭配“腹有詩書”，那柔軟的布料包裹周身，讓我溫柔地融入所處的環(huán)境之中；第二天，陪伴我的是白襯衣“Darling's”和鉛筆裙“Lucky Green”，使我散發(fā)出謙遜親和的文雅氣息；第三天，我為“午夜巴黎”扣上精致的紐扣，配上“喜悅笑臉”胸針，再化上淡妝……我在這一天不管是聽課還是發(fā)言，都是那么的落落大方。

　　maia's帶給我自信的笑容，也讓我收獲了許多贊許的目光。當(dāng)然，我也會聽到這樣的聲音：“你的衣服顏色太沉了”、“你的鞋子款式太普通了”、“這樣的衣服不時尚”……但是，我的內(nèi)心無比篤定——得體、優(yōu)雅、不張揚，才是我想要的風(fēng)格；以一顆謙卑的心尊榮他人、尊榮環(huán)境，就是我們要持守的穿著態(tài)度……

　　“塔莎奶奶的卓越在于她把古老的優(yōu)雅完全融合進自己的生活中，使她自己成為那美妙生活不可分割的一部分。”

　　這樣的生活，也正是我所向往的。在微涼的秋意中，我穿上了墨綠色的連身裙“溪水旁的樹”，再用棕色“柔軟的支點”在腰間系了一個蝴蝶結(jié)——就用這身生機勃勃的裝束，為閨蜜慶祝生日，真是再好不過了。我精心地為她挑選一大捧花束：百合花是她喜愛的，再擇幾支盛放的向日葵，用做舊效果的英文報紙包上；然后騎上單車，載著一路的芬芳，感受著風(fēng)吹裙角的浪漫，仿佛在說，“芳香的百合是你，溫暖的向日葵是我”……

　　言傳身教是無聲的教導(dǎo)：

　　“家長永遠是孩子的榜樣，家長的舉止、禮儀、話語、行為的界限，都是孩子們效仿的榜樣。”

　　瑪亞老師的這段話我深深地認同。我們希望孩子成為什么樣的人，我們自己就要成為那樣的榜樣，言行如此、衣著亦如此。我的女兒一直羨慕我有那么多美麗的maia's衣裙，沒想到，這一年來她的長個速度驚人，剛剛12歲的她，居然可以穿我的衣服了！

　　在小學(xué)畢業(yè)的那天，女兒穿上“動靜皆宜”和“羅馬假日”拍攝畢業(yè)照，是那么的婷婷玉立；臉上洋溢的笑容，多么的純凈、青春、自信。然而，正在進入青春期的孩子，總是有一些“奇思異想”讓人頭疼。就在她12歲生日到來時，她也給了我一個很大的考驗。

　　我送給女兒的生日禮物，是讓她按照自己的想法去拍攝一個“照片集”。這可是她盼望已久的禮物，所以興致非常高漲，她特地選擇了黑色的“同學(xué)會”和“飛翔的艾米莉亞”作為拍攝服裝。但是讓我吃驚的是，她化了一個非常另類的妝容，讓攝影師為她拍攝暗黑、詭異的哥特風(fēng)格。讀后感一向追求淑女風(fēng)格的我，怎能接受這樣的風(fēng)格和形象？但是，我在心里對自己說，要接受孩子不同的成長階段，要等待她的改變。我沒有選擇嘮叨和斥責(zé)，而是默默地影響她、引導(dǎo)她。

　　因為我對女兒的信任，所以她非常愿意與我分享她的心事。她會告訴我，班級的同學(xué)對她非常信任，她答應(yīng)同學(xué)的事情就要求自己一定要做到。我非常欣慰——“言出必行”，就是我們的一項家規(guī)，我看到了它在女兒身上的影響，她正在成為一個值得信任的人！

　　愛是尊榮父母，讓他們得著安慰：

　　“我們無法決定自己父母的身份，無法選擇父母是伯爵還是教授，但是我們可以選擇孝敬他們。”

　　我的母親一度變得焦慮又憂郁，心中總有許多的擔(dān)心，對電子產(chǎn)品也充滿了恐慌和不安，我一直都在尋找辦法幫助她。母親很想看書，但是眼睛花了看不了。我就想，雖然她讀書很吃力，但是可以“聽書”吧，那樣應(yīng)該可以緩解她的焦慮。于是，我給母親買了一臺可以人機互動的“小愛音響”，給她裝好并為她演示。當(dāng)母親看著我和音響互動的有趣景象時，她非常開心，久違的笑容又回到她的臉上。她也隨著音樂晃動身體，有模有樣地朗讀起來……是啊，正如瑪亞老師所說，“我們對他們真心感恩的孝敬會使他們獲得尊貴的身份感，愛他們，尊敬他們，他們就會有尊榮。”

　　接下來，我要給母親讀書，就從《愛是優(yōu)雅之門》開始！作者：千千的夏天