“不成，請(qǐng)?jiān)徫�，”雨兒說，“現(xiàn)在輪到我了！

　　你在街頭的一個(gè)角落里待得已經(jīng)夠久了，你已經(jīng)拿出你最大的氣力，大號(hào)大叫了一通！”

　　“這就是你對(duì)我的感謝嗎？”風(fēng)兒說，“為了你，我把傘吹得翻過來；是的，當(dāng)人們不愿意跟你打交道的時(shí)候，我甚至還把它吹破呢！”

　　“我要發(fā)言了！”陽光說。“大家請(qǐng)不要作聲！”這話說得口氣很大，因此風(fēng)兒就乖乖地躺下來，但是雨兒卻搖著風(fēng)，同時(shí)說：“難道我們一定要忍受這嗎？這位陽光太太老是插出去。

　　我們不要聽她的話！那不值得一聽！”

　　于是陽光就講了：“有一只天鵝(swan)在波濤洶涌的大海上飛翔。它的每根羽毛像金子一樣地發(fā)亮。有一根羽毛落入一條大商船上面。這船正掛著滿帆在行駛。羽毛落入一個(gè)年輕人的卷發(fā)上。他治理貨品，因此人們把他叫‘貨品長’。幸運(yùn)之鳥的羽毛觸到了他的前額，變成為他手上的一桿筆，于是他不久就成為一個(gè)富有的商人。他可以買到金馬刺，用金盤改裝成為貴族的紋章。我在它上面照過�！标柟庹f。

　　“這只天鵝在綠色的草原上飛。那兒有一棵孤獨(dú)的老樹；一個(gè)七歲的牧羊孩子躺在它下面的蔭處歇息。天鵝飛過的時(shí)候吻了這樹上的一片葉子。葉子落入這孩子的手上；這一片葉子變成為三片葉子，然后１０片，然后成為一整本書。他在這本書里面讀到了自然的奇跡，祖國的語言、信仰和知識(shí)。在睡覺(sleep)的時(shí)候，他把這本書枕在他的頭下，以免忘記他到的東西。這書把他領(lǐng)到學(xué)校的凳子和書桌那兒去。我在許多學(xué)者之中讀到過他的名字！” 陽光說。

　　“天鵝飛到孤寂的樹林(wood)中去，在那兒沉靜、陰晦的湖上停下來。睡蓮在這兒生長著，野蘋果在這兒生長著，杜鵑(cuckoo)和斑鳩(turtledove)在這兒創(chuàng)建起它們的家。

　　“一個(gè)窮苦的女人在撿柴火，在撿落下的樹枝。她把這些東西背在背上，把她的孩子抱在懷里，向家里走來。她看到一只金色的天鵝——幸運(yùn)的天鵝——從長滿了燈芯草的岸上飛起來。那兒有什么東西在發(fā)著亮呢？有一個(gè)金蛋。她把它放在懷里，它仍然是很溫暖的；無疑地蛋里面另有生命。是的，蛋殼里收回一個(gè)敲擊的聲音來；她聽到了，而且以為這是她自己的心跳。

　　“在她家里大略的房間里，她把金蛋取出來。‘嗒！嗒！’它說，像是它是一個(gè)很有代價(jià)的金表似的，但是它是一個(gè)有生命的蛋。這個(gè)蛋裂開了，一只小天鵝(cygnet)把它的頭伸出來，它的羽毛黃得像真金子。它的頸上有四個(gè)環(huán)子。因?yàn)檫@個(gè)可憐的女人有四個(gè)孩子——三個(gè)留在家里，第四個(gè)她抱著一路到孤寂的森林(forest)里去——她馬上就懂得了，她的每個(gè)孩子將有一個(gè)環(huán)子。當(dāng)她一懂得這件事的時(shí)候，這只小小的金鳥就飛走了。

　　“她吻了每一個(gè)環(huán)子，同時(shí)讓每一個(gè)孩子吻一個(gè)環(huán)子。她把它放在孩子的心上，戴在孩子的手指上�！�

　　“我看到了！”陽光說，“我看到了隨后發(fā)生的事兒！

　　“頭一個(gè)孩子坐在泥坑里，手里握著一把泥。他用指頭捏它，它于是就變成為取得金羊毛的雅森①的像。

　�、傺派ǎ剩幔螅铮睿┦窍ＥD神話中的一個(gè)人物。他父親(father)的王國被他的異母兄弟貝立亞斯（Ｐｅｌｉａｎ）占領(lǐng)。他長大了去索取這個(gè)王國；貝立亞斯說，如果雅森能把被一條惡龍看管著的金羊的毛取來，他就可以交還王國。雅森終于把惡龍降服，取來了金羊毛。

　　“第二個(gè)孩子跑到草原上去，這兒開著種種不同顏色的花。他摘下一把；他把它們捏得那么緊，甚至把它們里面的漿都擠出來了，射到他的眼睛里去，把那個(gè)環(huán)子打濕了，刺激著他的思想和手。幾年以后，京城的人都把他稱為偉大的畫家。

　　“第三個(gè)孩子把這個(gè)環(huán)子牢牢地銜在嘴里，弄出響聲——他心的深處的一個(gè)覆信。思想和感情像音樂似的飛翔，然后又像天鵝似的俯沖到深沉的海里去——思想的深沉的海里去。他成為一個(gè)偉大的音樂家。每個(gè)國家現(xiàn)在都會(huì)在想，‘他是屬于我的！’

　　“至于第四個(gè)孩子呢，咳，他是一個(gè)無人理的人。人們說他是個(gè)瘋子。因此他應(yīng)該像病雞一樣，吃些胡椒和黃油！‘吃胡椒和黃油�！麄冞@么著重地說；他也就吃了。不過我給了他一個(gè)陽光的吻�！标柟庹f。“他一會(huì)兒得到了我的１０個(gè)吻。他有詩人的氣質(zhì)，因此他一方面挨了打，一方面又得到了吻。不過他從幸運(yùn)的金天鵝那里得到了一個(gè)幸運(yùn)的環(huán)子。他的思想像一只金胡蝶(butterfly)似的飛出去了——這是‘不朽’的象征！”

　　“這個(gè)故事太長！”風(fēng)兒說。

　　“而且憎惡！”雨兒說，“請(qǐng)?jiān)谖疑砩洗祹紫掳桑檬沟梦业念^腦清醒起來�！�

　　于是風(fēng)兒就吹起來。陽光持續(xù)說：

　　“幸運(yùn)的天鵝在深沉的海灣上飛已往了。漁夫在這兒下了網(wǎng)。他們之中有一個(gè)最窮的漁人。他想要結(jié)婚，因此他就結(jié)婚了。

　　“天鵝帶了一塊虎魄給他；虎魄有吸引力，把心都吸到家里去了。虎魄是最可愛的香料。它收回一股香氣，像是是從教堂里收回來的；它收回上帝的大自然的香氣。他們感到真正的家庭幸福，滿足于他們的簡樸生活，因此他們的生活成為一個(gè)真正的陽光的故事�！�

　　“我們休止好不好？”風(fēng)兒說。“陽光已經(jīng)講得夠長了。我聽厭了！”

　　“我也聽厭了！”雨兒說。

　　“我們聽到這些故事的人怎么說呢？”

　　我們說：“現(xiàn)在它們講完了！”

　　（１８６９年）

　　這篇作品最初宣布在１８６９年５月出版的《青少年河邊雜志》第三卷，隨后于１８６９年１１月又宣布在丹麥的《北國詩人選集》里。這是一首詩，它以這樣一段話作為點(diǎn)題：“天鵝帶了一塊虎魄給他（一個(gè)最窮的漁人），虎魄有吸引力，把心都吸引到家里去了。……他們感到真正的家庭幸福，滿足于他們的簡樸生活，因此他們的生活成為一個(gè)真正的陽光的故事。”